Globos, papel, tIC, intuición, didáctica, prejuicios

Aunque no te lo creas, este post es más de pedagogía que de física. Por favor, léelo entero y luego lo juzgas. Eugenio Manuel y Alvy te enseñaban, en sus blogs, un vídeo en el que ocurre una cosa que, aparentemente, contradice la intuición. Se trata de dos globos, con Seguir leyendo →

Huellas dactilares… ¡para tocarte mejor!

Han experimentado con sensores lisos y con sensores levísimamente rugosos, que imitan las yemas de los dedos y pequeños pliegues (lo que llamamos huellas dactilares). Lo han hecho los componentes del equipo de Julien Scheibert y George Debrégeas. Y se han dado cuenta que cuando ponen unos sensores electrónicos que Seguir leyendo →

Cómo llegar al Lago Vostok

El lago Vostok es una masa de agua líquida de unos 250 Km. de largo, 50 de ancho y alrededor de 600 m. de profundidad máxima. Con esas dimensiones, podría considerársele como uno de los 15 mayores lagos del mundo. ¡Sólo que bajo 4.200 m. de hielo! Y allí lleva Seguir leyendo →

Lo importante en este planeta

Te contaba hace tiempo que este planeta es un sistema. Como muchos otros. Así que te decía cuáles eran las características de los sistemas. Pero los planetas tienen sus peculiaridades. Como todos los sistemas. Te comento las características de los planetas como sistemas. Qué es lo que hay que mirar Seguir leyendo →

Apretando por todos lados

¿Por qué no quedamos aplastados por la presión atmosférica? Eso es lo que me pregunta Pablo Muñoz, de 1ºC. Y es una muy buena pregunta. Primero, veamos qué eso de la presión: la consecuencia del movimiento de las moléculas de un fluido y su choque contra las paredes de un Seguir leyendo →