Para mí la transparencia es clave. No la visibilidad, no. La transparencia. La diferencia entre ambas en que en la visibilidad yo elijo qué muestro. En la transparencia el que elige es el que mira. La transparencia me mejora porque si se dice algo a la vista de todo el mundo que lo desee, uno se siente más motivado a cumplirlo, y puede recibir ayudas inesperadas.

Por eso quiero ser transparente en cuestiones que me ocupan y preocupan, como mi participación en las redes en cuestiones educativas. En ese ámbito, EABE y todo lo que lo rodea  me interesa. Por su carácter horizontal, por ser un proceso abierto y que se extiende. Así que toca expresar mis objetivos personales. Para que hacerlos públicos me ayude a centrarme en ellos con la cantidad de tiempo y esfuerzo razonable, para poder recibir esas ayudas inesperadas, que son un regalo, de la gente con la que se comparte camino.

• Que mi participación sea visible, que no esté encerrada por herramientas TIC no visibles, que sea OPEN.
• Que sistemas educadores externos al sistema educativo (sanitarios, monitores deportivos, músicos, artistas, emprendedores sociales y empresariales, políticos, jueces, policías, periodistas…) nos cuenten sus experiencias como educadores.
• Que haya muchos EABE en muchas ciudades de España e Iberoamérica.
• Que se vayan creando equipos con dinámicas abiertas y acogedores para la gente que se quiera sumar.
• Formarme, tan acompañado como sea posible, tomando como eje central las emociones.
• Que haya alumnado mostrando proyectos transformadores a los que se pueda sumar más alumnado. Entre ellos, el mío.
• Encontrar, acompañar, dejarme  acompañar, por toda la gente del lugar donde estoy, Almería, que quiera compartir camino educativo (docentes, familias, alumnado, Administración…).
• Encontrar modelos narrativos para el camino y para el EABE.
• Crear hábitos que sostengan lo conseguido.