Menú de verbos para el aula y la evaluación docente

Cortesía de Juan puedes llegar a una buena infografía sobre la taxonomía de Bloom. Que, por suerte, dejó ya hace tiempo de ser una taxonomía secuencial para convertirse, más bien, en un menú. Y esto importa. Porque una buena manera de definirse como docente es hacer algún tipo de afirmación acerca de Seguir leyendo →

Qué es #CiudadEduca21

#CiudadEduca21 es un proyecto que nace en #EABE15. Es el resultado de una dinámica muy bien pensada y muy bien implementada por la organización, que reunió en grupos a los participantes en el encuentro. Grupos de gente que no nos conocíamos, grupos de gente que teníamos que empezar a trabajar Seguir leyendo →

El cambio educativo es ahora

EABE, por si no lo sabías, fueron unas siglas. Pero hoy van más allá de su significado original. Qué más da que al principio la cosa fuera de blogs. Ahora va de educación innovadora, colaborativa, inclusiva, social, abierta, horizontal, democrática… Siempre ha ido de eso, en realidad… Quizá ahora es más explícito. Seguir leyendo →

La caza de ideas (metodologías de aula contadas por el alumnado)

Tomado de Improving Performance… Blog CC-BY-NC-SA José Miguel ha tenido la deferencia de colaborar en este blog (de paso te digo que su blog es un GRAN blog, no te defraudará pasar por allí y echar un vistazo). Para contar cómo ve él una de las metodologías que empleamos para Seguir leyendo →

La luciérnaga fundida

A través del mail y a través de un comentario en el blog me han llegado vídeos de los cortos para este concurso de «La luciérnaga fundida«. Son cortos elaborados por Evelyn Navarro, de un IES de Murcia (no me dijo cuál) y por alumnado de Estefanía Miquel, del IES Seguir leyendo →