Un manifiesto educativo que me apropio

Vía Jordi Adell he tenido acceso a este manifiesto educativo elaborado por David Truss.

‘We’ educate future citizens of the world
Teaching is my professional practice
I Share by default
I am Open, Transparent, Collaborative, and Social
My students own their own: (Learning)
– learning process
– learning environment
– learning products
– learning assessment
My students belong to learning networks
Every student deserves customized learning
– Student voice
– Student choice
Every educator deserves customized learning
I have high expectations
I Care, Share, and Dare
I am a role model
I am the change I want to see in Education!

Siguiendo el ejemplo de Linda Castañeda me apropio el manifiesto y su traducción (soy pirata educativo). Es decir, lo copio, lo traduzco con los matices que creo que se adaptan a lo que yo quiero decir y lo pongo a tu disposición citando ambas fuentes por si quieres tú hacer lo mismo o por si quieres aprovechar algo de lo que yo he hecho. Y también evidencio el agradecimiento hacia los que me hicieron llegar estas ideas. 🙂

Como docente, participo en la educación de los ciudadanos de hoy y de mañana.
Porque la docencia es mi profesión, pero también parte de mi vida.
Como norma general, comparto.
Eso quiere decir que soy abierto, transparente, colaborativo, social y agradecido.
Mis estudiantes se apropian de su aprendizaje a través de:
– procesos.
– contextos.
– productos.
– evaluación.
– comunicación alrededor de todo ello.
Mis estudiantes participan en redes sociales de aprendizaje basadas en compartir.
Cada uno de mis estudiantes se merece un aprendizaje personalizado en el que:
– pueda expresarse.
– pueda tomar decisiones.
También cada educador se merece una formación personalizada y me comprometo con ese proceso compartiendo.
Tengo, y expreso, altas expectativas hacia lo que pueden hacer y puedo hacer.
Les respeto, comparto con mis estudiantes, y les animo a que se atrevan a practicar lo que van aprendiendo.
Me ofrezco como modelo, no porque lo sea, sino porque quiero llegar a serlo algún día.
Mi práctica busca reflejar el cambio que quiero para la educación.

Como bien dice Linda, esto no es un reflejo de mi práctica. No todavía. Es un deseo de llegar, algún día, tal vez, a eso. Con tu ayuda.

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