Tareas que intentan engarzar sociedad, familias y educación

Lo que yo entiendo por tarea no tiene nada que ver con la noción clásica de “niño, haz esto en tu casa”. No, no… Yo quiero estar presente mientras aprenden. Y, además, la tarea es más una obra (primera acepción del DRAE) que un conjunto de ejercicios (quinta!). Como obra, Seguir leyendo →

Cuestiones de evaluación para mi programación de aula

Este curso empieza como todos. Sin ni la menor idea de lo que daré. Y es que el sistema de elección de materias, y por tanto la planificación docente, no está bien atendida por la Administración. Consecuencias de cómo (des)organizan la asignación de centros a profesorado interino, en expectativa, etc. Seguir leyendo →